- Titel
- Manual diagnostischer Analysebaustein Frühes Lesen – ILEA-Basis-T
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-1009710
- Schriftenreihe
- Individuelle Lernentwicklungsanalyse von Basiskompetenzen in der inklusiven Transition Kita – Schule (ILEA-Basis-T)
- DOI
- https://doi.org/10.36730/2025.1.ilea.3
- Freie Schlagwörter (DE)
- Technisches Manual, Lernausgangsanalysen, Übergang Kita - Schule, Transition, Inklusive Pädagogik und Diagnostik, Individuelle Förderung, Frühe Kindheit
- Klassifikation (DDC)
- 370
- HerausgeberIn
- Helke Redersborg
- Katrin Liebers
- Version / Begutachtungsstatus
- eingereichte Version / Preprint
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-1009710
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 11.12.2025
- Dokumenttyp
- Forschungsbericht
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis
CC BY-NC-ND 4.0