HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, Tagungsedition, 2016/1, S. 37-42
Erstveröffentlichung
2016
Abstract (DE)
Ziel des Beitrages ist es, einen Überblick zur Visualisierung von Prüfungsergebnissen zu geben. Dabei wird auf die aufgaben-, prüfungs-, jahrgangs- sowie kohortenbezogene Auswertung eingegangen. Darüber
hinaus wird der Nutzen der einzelnen Darstellungen für Lernende, Lehrende und Verwaltende diskutiert.
Freie Schlagwörter (DE)
Hochschuldidaktik, Hochschule, Lehre
Freie Schlagwörter (EN)
Educational Development, Teaching and Learning, Higher Education