Für die Sicherung des Studienerfolges bieten E-Assessments großes Potential. Die Erstellung elektronischer Übungsaufgaben muss sich jedoch insb. im MINT-Bereich besonderen Herausforderungen stellen. Derzeit arbeiten die HS Zittau/Görlitz und die TU Dresden im Vorhabenpaket „E-Assess-MINT“ an Handlungsempfehlungen für die Erstellung und Durchführung kompetenzorientierter Onlineübungen im MINT-Bereich. Ziel ist es, die Studierenden im Rahmen ihrer selbstorganisierten Lernprozesse durch ein individuelles Feedback zu unterstützen. Der Beitrag stellt Umsetzungskonzepte und erste Evaluationsergebnisse beider Standorte vor.